No es un misterio el tremendo impacto de Internet y las redes sociales, en un artículo leí por ahí, que una empresa en la actualidad que quiera ser competetitiva no puede prescindir de herramientas como Twitter y Facebook. El impacto y alcance de las redes sociales es mucho mayor hoy en día y es un nicho que las compaías y sus nuevas campañas de marketing van a empezar a explotar.
    Así lo ha hechon desde un tiempo a esta parte, dos grandes empresas del rubro alimentos, como son PEPSI y McDonalds.

PEPSI.

   Pepsi, ha decidido crear una campaña de marketing y responsabilidad social en la cual, los propios usuarios decidirán a que acciones sociales beneficiar con los 20 millones de dólares que la compañía pone a disposición con esta campaña llamada Pepsi Refresh Project.
  Cómo se hace... en la web mencionada, se han puesto en común, una gran cantidad de ideas a desarrollar de corte social, divididas en 7 categorías: Salud, Arte y Cultura, Comida y Abrigo, Planeta, Vecindario y Educación.
El sistema es simple, ingresas, revisas las ideas que están planteadas, y votas por alguna, tienes la posibilidad de elegir cual es la que más te parece y además asignarle un monto en dinero 5.000, 25.000, 50.000 o 250.000 dólares.  Si quieres participar de esta inicitativa debes apurarte ya que, sólo se puede votar hasta el 1 de Mayo, día en el cual, se publicarán que proyectos fueron los beneficiados.
    Realmente una tremenda idea, tanto en marketing, uso de internet y redes sociales, como también de innovación y porque no... beneficencia.

McDONALDS.

   Por su parte, McDonalds España toma las banderas en cuanto a las nuevas formas de hacer marketing y lanza Comprometidos Contigo , una web con claras líneas de red social, en la cual, la empresa busca acercar la marca a los clientes ofreciendoles: interactividad y feedback.
  En esta web, que es de muy simple uso, McDonalds en formato blog, postea noticias relacionadas a la empresa, y temas afines, dando la posibilidad de hacer comentarios y donde el lema es "Un sitio para establecer un diálogo abierto y directo con McDonald´s".

   Tremendas iniciativas desde el punto de vista que queramos verlo.
        El avance y búsqueda de nuevos nichos publicitarios, de empresas que ya se dan cuenta que las publicidades convencionales de avisos, afiches, o logos no dan a vasto, o simplemente no cubren el universo gigante que está en internet.
     Si consideramos el estudio sobre redes sociales de IAB España que plantea que " el 44% de los encuestados responde que es fans de alguna marca o compañia en las redes sociales", tenemos entonces una tremenda veta que explotar, en todos los ámbitos de prestación de servicios, en los cuales la Educación no puede quedar fuera.

   Las redes sociales, son hoy por hoy, el  boom en internet... al tremendo éxito que obtuvo facebook, hoy podemos decir que el boom esta en  Twitter. No entraremos a explicar qué es o cómo funciona twitter, pues ya seguro la gran mayoría de uds. tiene cuenta en esta tremenda red social.
   La publicación de hoy, es cortita, y va dirigida a entregarles un link que contiene una selección de 55 excelentes artículos sobre esta red social, éstos dan cuenta del uso de Twitter en diferentes ámbitos, educativos, empresas, Tip´s, entre otros, y que queremos compartir con uds. para que conozcan más sobre ésta herramienta.

1. Hay una articulación, sostenida en el tiempo, entre los aspectos teórico, prácticos y metodológicos en la formación de los estudiantes, y que son compartidos por la comunidad, en la Sede Arica.
2. Cuenta con un régimen de estudios que permite la movilidad estudiantil y la disminución de los niveles de deserción. La situación de la Sede Iquique es aún incierta.
3. La persistencia en la formación de tutores pares de cursos superiores a estudiantes de cursos inferiores y que, el desarrollo del Proyecto de Mediatización de Asignaturas, UTAmed, constituye una continuidad de lo consignado en el acuerdo Nº94 (punto 9, párrafo dos) para la Sede Arica, lo que permite conter con 200 alumnos-ayudantes para un universo de 380 alumnos.
4. La carrera, en la Sede de Arica, cuenta con un cuerpo docente idóneo, altamente calificado (buen número con grado de doctorado o magíster) y competente, y un buen soporte en infraestructura, situación que aún no alcanza la Sede Iquique.
5. En la Sede Arica existe una clara vinculación con el medio (la que incluye la dimensión cultural), a través de sus práctivas intermedias y profesionales y evidencia una alta inserción laboral de sus egresados especialmente en organismos públicos. La Sede Iquique es aún deficitaria en este aspecto.

    En lo referido al proyecto de mediatización de asignaturas, aparece destacada como la 3º fortaleza en la acreditación dada la formación de tutores ayudantes, además, se hace referencia al acuerdo de acreditación Nº94, punto 9, parrafo 2. Este acuerdo, es el realizado en la acreditación anterior y ese punto en particular dice lo siguiente:

• La adecuada articulación entre los aspectos teóricos, prácticos y metodológicos en la formación que se produce gracias a una malla curricular generalista, en la que están representadas de manera consistente y equilibrada las distintas áreas de formación académica y profesional de la disciplina. Asiminos, destaca como fortaleza el fuerte énfasis en la formación metodológica, lo que es percibido por académicos, estudiantes y egresados como el sello distintivo de la Unidad. (Pueden revisar el acuerdo Nº94 completo pinchando aquí)

Acuerdo Acreditación Nº 29 Carrera Psicología(4)

Saludos

y FELICITACIONES a todos en

Psicología de la Universidad de Tarapacá

Rolando Becerra Castillo
Coord. General de Asignaturas Med.

Imagen obtenida en: http://think-strange.de

   Cómo primera publicación de contenido, para esta sección, decidimos entregar los concensos a que llegaron un grupo de representantes de la Sociedad Civil y Defensores de Derechos Humanos reunidos en Asamblea en la Segunda Cumbre para Derechos Humanos, Tolerancia y Democracia, realizada el 9 de marzo de 2010 en Ginebra, Suiza.


Artículo 1
Toda persona tiene derecho a la igualdad de acceso a Internet, independientemente de su raza, religión, origen étnico o geográfico.

Artículo 2
Toda persona tiene derecho a la libre circulación de la información y la libertad de expresión sin temor a la discriminación.

Artículo 3
Toda persona tiene derecho a una Internet libre y sin obstáculos, sin la sujeción a licencias individuales o prohibitivas, o requisitos de carácter discriminatorio, como alcabalas muy pesadas.

Artículo 4
Toda persona tiene derecho a preservar y proteger su propiedad intelectual, mantenida privada y confidencial de la invasión, la incautación o monitoreo.

Artículo 5
Toda persona tiene derecho a proteger el acceso a Internet, infraestructura de Internet y tecnologías de la comunicación de embargos del gobierno.

Artículo 6
Toda persona tiene derecho al anonimato y la privacidad en línea, libre de vigilancia intrusiva por parte del Estado o de terceros.

Artículo 7
Toda persona tiene derecho a codificar o asegurar su identidad y la seguridad de su información mientras navega en Internet, para protegerse y proteger su información de seguimiento no garantizado.

Artículo 8
A nadie se le debería permitir la exportación o venta de tecnologías, equipos o software que permita la restricción de uso de Internet o el acceso con el propósito de violar los Derechos Humanos.

Artículo 9
No debería permitirse que los proveedores de Internet proporcionen información sobre sus usuarios a gobiernos, corporaciones o terceros, sin su consentimiento legal.

Artículo 10
Cualquier intento de restringir o intimidar a la gente de un acceso a Internet libre, sin censura y seguro constituye una limitación fundamental de los Derechos Humanos y socava la promoción de la paz y el orden mundial.

Artículo 11
Los derechos y libertades establecidos en la presente Declaración se garantizan y son sujetos únicamente a las limitaciones razonables prescritas por la ley, justificadas de manera demostrable en una sociedad libre y democrática. Nada en esta Declaración podrá interpretarse en el sentido de darle a cualquier persona derecho alguno a participar en una actividad o realizar actos tendientes a la supresión de cualquiera de los derechos y libertades proclamados en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Rolando Becerra Castillo
Coordinador General Asignaturas
Equipo de Edición Blog´s